Metodika prepodavaniya astronomii| << Predydushaya |
§ 9. Metody prepodavaniya astronomii.
Obuchenie astronomii slagaetsya iz izlozheniya uchitelem programmnogo materiala na uroke, soputstvuyushih ili predvaritel'nyh nablyudenii, resheniya zadach ili vypolneniya prakticheskih rabot, zakrepleniya uchashimisya materiala po uchebniku i proverki ih znanii uchitelem. Eti pedagogicheskie priemy yavlyayutsya obshimi dlya vseh fiziko-matematicheskih disciplin, horosho znakomymi uchitelyu. Zdes' umestno obratit' vnimanie na to, kak samoe soderzhanie kursa astronomii, ee metody dolzhny byt' otrazheny v uroke astronomii. Vyvody astronomii osnovany na faktah, poluchennyh iz nablyudenii. Sledovatel'no, izlozhenie astronomii vsegda dolzhno ishodit' ili iz faktov, vosprinyatyh samimi uchashimisya, ili iz nablyudenii, proizvedennyh na astronomicheskih observatoriyah, kogda takie nablyudeniya nedostupny shkole. No i v poslednem sluchae uchashimsya nado ob'yasnit' osnovu nauchnogo metoda, opirayas' na uglublenie i utochnenie teh nablyudenii, kotorye byli vypolneny imi samimi. Esli uchashiesya proveli nablyudeniya, to izlozhenie dolzhno nachat'sya kratkim oprosom o rezul'tatah nablyudenii, raz'yasneniem i ispravleniem ih i, nakonec, tem obobsheniem, kotoroe budet sluzhit' pedagogu osnovoi dlya nachala izlozheniya.
Esli uchashiesya ne imeli vozmozhnosti provesti nablyudenii, a dlya izlozheniya nuzhen material nauchnyh nablyudenii, to on dolzhen byt' soobshen uchashimsya s naibol'shei naglyadnost'yu i po vozmozhnosti s ukazaniem metoda ego polucheniya. Naprimer, pri izlozhenii vidimogo dvizheniya Solnca po ekliptike nuzhno nachat' s elementarnyh znanii o tom, chto Solnce letom stoit vysoko, a zimoi - nizko, no utochnit' ih soobsheniem o rezul'tatah bolee podrobnyh i tochnyh nablyudenii s pomosh'yu astronomicheskih instrumentov.
Takoe vstuplenie k kazhdomu razdelu programmy daet vozmozhnost' v nekotoryh sluchayah pol'zovat'sya evristicheskim priemom izlozheniya, aktivizirovat' uchashihsya, davat' tolchok ih myslyam.
Kogda predstavleny fakty, vytekayushie iz nablyudenii, sleduet provesti ih obobshenie i vyvod zakona ili pravila, formulirovka kotorogo imeetsya v uchebnike, i v teh samyh vyrazheniyah, kotorye tam privedeny. Neobhodimo seichas zhe pokazat' primenenie izlozhennogo na kakoi-libo zadache ili prakticheskoi rabote. Voobshe vsegda sleduet na uroke idti putem: nablyudenie - teoriya - primenenie teorii. V razlichnyh otdelah kursa primenenie teorii, konechno, ne mozhet byt' pokazano odinakovo. V sfericheskoi astronomii imeetsya naibol'shee chislo vozmozhnostei raz'yasnit' vzaimosvyaz' teorii i praktiki; imenno v etom razdele imeetsya naibol'shee chislo konkretnyh primerov, rasshiryayushih politehnicheskii krugozor uchashihsya. Chtoby eti primery byli vosprinyaty kak deistvitel'naya, sovremennaya praktika, ne nuzhno ogranichivat'sya obshimi, a inogda i ustarevshimi, chisto shkol'nymi ukazaniyami. Esli, naprimer, ob'yasnyaetsya opredelenie shiroty po nablyudeniyam, to nedostatochno rasskazat' ob izmerenii vysoty polyusa s eklimetrom, nado raz'yasnit', chto opredelenie shiroty delaetsya po nablyudeniyam lyuboi zvezdy v kul'minacii, i pokazat' model' teodolita i sekstanta, t. e. sovremennyh instrumentov, sluzhashih dlya etogo. Nado v svyazi s etim raz'yasnit', chto opredelenie ekvatorial'nyh koordinat sluzhit ne tol'ko dlya vyvodov o stroenii zvezdnoi sistemy, no i yavlyaetsya odnovremenno bazoi dlya opredeleniya shiroty.
V teoreticheskoi astronomii ne vsegda vozmozhno, da i ne vsegda nuzhno nahodit' takie primery. V etom otdele est' vozmozhnost' pokazat', kak primenenie teorii k samomu ob'ektu izucheniya daet vozmozhnost' bolee glubokogo poznaniya ego i ustanovleniya kolichestvennyh harakteristik. Tak, naprimer, posle izlozheniya teorii Kopernika na primere opredeleniya otnositel'nogo rasstoyaniya Venery ot Solnca mozhno pokazat', chto teoriya Kopernika prezhnyuyu bezrazmernuyu shemu Ptolemeya zamenila podlinno material'noi sistemoi, opredelyayushei sootnosheniya rasstoyanii planet ot Solnca, i eto yavilos' odnim iz dokazatel'stv ee principial'noi pravil'nosti. Takogo zhe puti sleduet derzhat'sya i. v astrofizicheskoi chasti kursa (esli, naprimer, opisano stroenie Galaktiki i nalichie ee central'nogo sgusheniya, to seichas zhe sleduet ob'yasnit', chto otsyuda mozhno vyvesti neobhodimost' obrasheniya vseh zvezd vokrug centra i opredeleniya perioda obrasheniya Solnca vokrug etogo centra).
Takoi harakter izlozheniya sootvetstvuet takzhe umstvennym zaprosam uchashihsya, kotorye vsegda zhelayut znat', "otkuda eto poluchilos'" i "dlya chego eto mozhet byt' nuzhno". Poetomu-to otdelenie praktiki ot teorii, postanovka praktiki v konce kursa yavlyaetsya nedopustimoi, kak narushenie sistemy astronomii i ee metodologii.
Privedennye vyshe soobrazheniya pokazyvayut, chto ogromnoe znachenie dlya vospitaniya nauchnogo mirovozzreniya imeet ne tol'ko astrofizika, no ves' krug astronomii, esli ego izlagat' nadlezhashim obrazom, ne formal'no i otvlechenno, a vsegda idya ot opyta i praktiki.
Perechislennye zadachi ideino-politicheskogo vospitaniya dolzhny byt' uchteny vo vseh chastnyh metodah obucheniya astronomii i prezhde vsego, pri izlozhenii novogo materiala. Uchitelya neredko dopuskayut oshibki v etom otnoshenii, rassmatrivaya odni chasti kursa kak vazhnye dlya vospitaniya nauchnogo mirovozzreniya, a drugie kak "neitral'nye".
Istoriya astronomii, poskol'ku ona mozhet byt' vvodima v obshii kurs, imeet znachenie dlya pokaza vse bol'shego i bol'shego priblizheniya k istine ili utochneniya nekotoryh chislovyh harakteristik (naprimer, parallaksa Solnca). Kak izvestno, otechestvennye astronomy v proshlom i osobenno posle Velikoi Oktyabr'skoi socialisticheskoi revolyucii vypolnili i vypolnyayut raboty bol'shogo mirovogo znacheniya (naprimer, uchenie o kometah celikom sozdano trudami F. A. Bredihina, P. N. Lebedeva i S. V. Orlova). Odnako ukazaniya na eto znachenie v kurse ne vsegda dayutsya s dolzhnym vnimaniem k nim, inogda nazyvayutsya lish' familii astronomov, no ne ob'yasnyaetsya znachenie ih otkrytii. Prostoe perechislenie familii, konechno, malo chto daet i ne yavlyaetsya ubeditel'nym. Uchitel' dolzhen v kratkih slovah raz'yasnit', kakaya obshaya problema sushestvovala v astronomii, kak i kem ona byla razreshena i kakoe vliyanie eto imelo na obshee razvitie nauki. Esli, naprimer, govoritsya o pervom izmerenii parallaksov, to nado ne tol'ko rasskazat', chto ono bylo vypolneno v Rossii Vasiliem Yakovlevichem Struve, no i o tom, chto eto bylo ne edinichnoe sluchainoe otkrytie, chto posle togo V Ya Struve organizoval sistematicheskie opredeleniya parallaksov v Pulkovskoi observatorii
Astrofizicheskaya chast' kursa, kak uzhe skazano vyshe, dolzhna imet' cel'yu ob'yasnenie zakonov razvitiya nebesnyh tel. Eto ob'yasnenie dolzhno stroit'sya na osnove rezul'tatov nablyudenii i zakonov prirody. Rezul'tatov nablyudenii, opisanii, fotografii mozhno, konechno, sobrat' ochen' mnogo, no delo ne v tom, chtoby demonstrirovat' bol'shoe chislo risunkov i opisanii. Iz imeyushihsya diapozitivov nado otobrat' nekotoryi minimum snimkov, posledovatel'nyi pokaz kotoryh sootvetstvoval by logicheskomu hodu izlozheniya, privodyashego pri opredelennyh dovodah k neobhodimomu vyvodu. Eto otnositsya i k "Tablicam po astronomii", po kotorym mozhno vesti izlozhenie
Tak rasskazyvaya o Lune, racional'no snachala pokazat' obshii vid Luny v 1-yu chetvert', polnolunie, kartu lunnoi poverhnosti i - pri bol'shom uvelichenii - oblast' s naibolee harakternymi lunnymi obrazovaniyami (chast' Morya Dozhdei s cirkami i gornoi cep'yu), osobennosti cirkov Privedya dannye o napryazhenii sily tyazhesti na Lune, uchitel' smozhet obosnovat' ob'yasnenie proishozhdeniya stroeniya lunnoi poverhnosti. Chrezvychaino zhelatel'no, chtoby fakticheskii material, soobshaemyi uchashimsya, hotya by chastichno predstavlyal rezul'taty nablyudenii samih shkol'nikov.
| << Predydushaya |
|
Publikacii s klyuchevymi slovami:
metodika prepodavaniya - prepodavanie astronomii - uchebnye posobiya - demonstracii - zvezdnoe nebo - shkol'nyi atlas - zvezdnaya karta - zvezdnye karty - model' - chislennoe modelirovanie - nablyudeniya - solnechnye chasy - planetarii - planirovanie zanyatii - naglyadnye posobiya
Publikacii so slovami: metodika prepodavaniya - prepodavanie astronomii - uchebnye posobiya - demonstracii - zvezdnoe nebo - shkol'nyi atlas - zvezdnaya karta - zvezdnye karty - model' - chislennoe modelirovanie - nablyudeniya - solnechnye chasy - planetarii - planirovanie zanyatii - naglyadnye posobiya | |
Sm. takzhe:
Vse publikacii na tu zhe temu >> | |
