Sovremennaya astronomiya i metodika ee prepodavaniya| << Predydushaya |
Didakticheskoe soprovozhdenie k metodike nablyudeniya meteorov
Voronov P., Semenova T.
Omskii planetarii
Za bolee, chem 25-letnii stazh nablyudenii meteornyh potokov v nashei laboratorii "Siyanie" bylo sobrano ogromnoe kolichestvo materiala, kotoryi byl realizovan v baze dannyh, sozdannoi v Microsoft Access. Pomimo etogo rezul'taty nablyudenii, predstavlennye v vide rabochih kart otpravlyayutsya v Mezhdunarodnuyu meteornuyu organizaciyu (IMO), s kotoroi u nas nalazhena svyaz'.
No nash opyt raboty v etoi oblasti astronomii pomimo provedeniya nablyudenii i pervichnoi obrabotki rezul'tatov etih nablyudenii pozvolyaet nam samostoyatel'no provodit' ser'eznuyu issledovatel'skuyu rabotu s poluchennymi dannymi. Takaya tochka zreniya stala osnovoi dlya idei formirovanii Omskogo regional'nogo centra nablyudenii meteornyh potokov.
Odin iz etapov formirovaniya etogo centra - organizaciya kachestvennoi podgotovki grupp nablyudatelei meteorov. V osnovu podgotovki my polozhili standartnuyu metodiku, ispol'zuemuyu vsemi nauchno-lyubitel'skimi astronomicheskimi ob'edineniyami. V etoi metodike chetko proslezhivayutsya tri chasti: teoreticheskaya i prakticheskaya podgotovka, obrabotka rezul'tatov.
Analiz dannoi metodiki s uchetom sovremennyh priemov v pedagogike i raznoobraziya tehnicheskih sredstv obucheniya privel nas k vyvodu, chto dlya nashih celei neobhodimo soprovodit' etu metodiku special'no razrabotannym paketom didakticheskogo materiala.
Takim obrazom dlya kazhdoi iz treh chastei standartnoi metodiki my podgotovili po dva paketa didakticheskih materialov, orientirovannyh na gruppy i ob'edineniya: a) imeyushie tehnicheskie sredstva obucheniya, takie kak planetarii, komp'yuter, vyhod v Internet; b) ne imeyushie chego-libo iz vyshe perechislennogo.
Seichas modernizaciya yavlyaetsya odnoi iz form sovershenstvovaniya soderzhaniya i metodov obrazovaniya, privedenie ih v sootvetstvie s sovremennymi trebovaniyami. Ispol'zovanie informacionnyh tehnologii yavlyaetsya odnim iz putei modernizacii, sposobnym sil'no izmenit' tradicionnye pedagogicheskie tehnologii.
Ne sekret, chto detei komp'yuter privlekaet sam po sebe, i oni bystro osvaivayut navyki raboty s nim. Za schet etogo proizvoditel'nost' intellektual'nogo truda znachitel'no vozrastaet. Lyubaya obuchayushaya programma - eto specificheskoe uchebnoe posobie, prednaznachennoe dlya samostoyatel'noi raboty obuchayushihsya. Poetomu ispol'zovanie etih programm obespechivaet formirovanie nekotoryh navykov samoobrazovaniya.
Takim obrazom, ryad komp'yuternyh obuchayushih programm, razrabotannyi nami sovmestno s programmistami Omskogo gorodskogo dvorca tvorchestva, znachitel'no oblegchaet rabotu prepodavatelya i pozvolyaet maksimal'no osvoit' material za schet sistematichnosti i povtorov prohozhdeniya testov, igr i t. p.
Dlya soprovozhdeniya teoreticheskoi chasti metodiki my sdelali prezentacii v programme Microsoft PowerPoint po takim temam kak: istoriya izucheniya meteorov; meteornye yavleniya v atmosfere Zemli - kak rezul'tat vzaimodeistviya mezhplanetnogo meteornogo veshestva s atmosferoi Zemli; terminologiya meteornoi astronomii; meteornye tela - produkt raspada kometnyh yader; fizicheskie parametry meteorov; harakteristiki (osobennosti) razlichnyh meteornyh potokov; sovremennye metody nablyudeniya meteorov; obrabotka rezul'tatov nablyudenii (opredelenie funkcii svetimosti meteorov, raspredelenie meteornyh tel po masse, sutochnye i sezonnye variacii chislennosti meteorov, plotnost' meteornogo potoka i pritok meteornogo veshestva na Zemlyu); sovremennye Rossiiskie i zarubezhnye meteornye observatorii, stancii, centry, organizacii. Pomimo etogo byla sozdana programma testirovaniya s paketom voprosov, ohvatyvayushih ne tol'ko razdely po odnoi teme, no i sovmeshayushie v sebe neskol'ko tem, naprimer astronomiyu i himiyu (mezhpredmetnye svyazi). Dostoinstvo dannoi programmy: pomimo lokal'nogo obucheniya i proverki usvoeniya poluchennyh znanii v predelah astronomicheskogo ob'edineniya programma pozvolyaet provodit' distancionnoe obuchenie i obespechit' kontrol' poluchaemyh pri etom znanii. Testy i poluchennye rezul'taty pri etom zakodirovany, poetomu izmenit' ih nevozmozhno.
Pri osvoenii prakticheskoi chasti s ispol'zovaniem tehnicheskih sredstv obucheniya my rekomenduem ispol'zovat' dva vida trenirovok. Pervyi vid - rabota s komp'yuternym trenazherom "Meteory", sozdannym sovmestno s programmistami. On imeet tri urovnya slozhnosti i orientirovan na poshagovuyu trenirovku. Na pervom urovnya slozhnosti "zapusk" novogo meteora osushestvlyaetsya nazhatiem na knopku. Na vtorom - meteory letayut avtomaticheski s proizvol'nym periodom. A na tret'em urovne, chtoby nachat' trenirovku, neobhodimo pravil'no otvetit' na postavlennye testovye voprosy (verno zadat' parametry odnogo iz meteornyh potokov Leonid, Drakonid, Perseid i Orionid). Kartinu proletevshih na ekrane za vremya trenirovki meteorov programma-trenazher sohranyaet v otdel'nom faile i prepodavatel' mozhet legko proverit' kachestvo zarisovki kazhdogo chlena gruppy.
Vtoroi vid trenirovok - nablyudenie meteornogo potoka, smodelirovannogo pod kupolom planetariya. Zdes' starshie i opytnye nablyudateli dolzhny imitirovat' harakternye osobennosti potoka (skorost', cvet, dlinu, prolety pachkami), k nablyudeniyu kotorogo gotovitsya gruppa.
Pri obrabotke rezul'tatov (tret'ya chast' podgotovki) my rekomenduem ispol'zovat' programmu Radiant 1.43, kotoruyu nam vyslali iz IMO. Ona znachitel'no oblegchaet postroenie radianta i pokazyvaet raspredelenie plotnosti meteorov v oblasti deistviya meteornogo potoka po poluchennym rezul'tatam nablyudeniya, chto kachestvenno uskoryaet process obrabotki.
K sozhaleniyu, ne kazhdyi, kto hochet zanimat'sya meteornoi astronomiei, raspolagaet neobhodimymi tehnicheskimi sredstvami, takimi kak planetarii ili komp'yuter. Osobenno eto kasaetsya sel'skogo regiona. Dlya resheniya etoi problemy my raspechatali prezentaciyu k teoreticheskomu etapu i testy, analogichnye komp'yuternym. Pol'zuyas' predlozhennym paketom, prepodavatel' mozhet provodit' zanyatiya i kontrolirovat' uspevaemost'. Dlya prakticheskoi chasti i chasti obrabotki nami byli razrabotany laboratornye raboty, kotorye pozvolyayut pomimo zakrepleniya materiala provodit' svoeobraznoe "nablyudenie", tak kak zritel'noi informacii usvaivaetsya poryadka 25%.
Ispol'zuya takoi material, chelovek, kak i v sluchae s obuchayushei programmoi, mozhet prohodit' laboratornye raboty i testy neskol'ko raz, chto takzhe pozvolyaet povysit' kachestvo usvoeniya.
Bezuslovno, nailuchshii rezul'tat dostigaetsya pri sovmeshenii oboih tipov didakticheskogo materiala, tak kak kazhdyi iz nih po otdel'nosti sposobstvuet skoreishemu utomleniyu i, kak sledstvie, ponizheniyu stepeni usvoeniya materiala.
Nami tak zhe rassmotrena programma uzkospecial'noi podgotovki, to est' my ohotno sotrudnichaem s lyud'mi, kotorye otdayut predpochtenie odnomu vidu raboty. Naprimer, kto-to predpochitaet tol'ko nablyudat' i ne hochet vozit'sya s obrabotkoi, a kto-to, naoborot, tol'ko obrabatyvat'. V etom sluchae ne trebuetsya primenenie metodiki pri podgotovke v polnom ob'eme, a mozhno ispol'zovat' lish' ee opredelennuyu chast', sledovatel'no, ne trebuetsya i ispol'zovanie vsego dopolnitel'nogo materiala. No kachestvo rezul'tatov pri etom ne stradaet.
Literatura:
1. Basova N. V. Pedagogika i prakticheskaya
psihologiya. -Rostov n/D.: Feniks, 2000.
2. Podlasyi I. P. Pedagogika. Novyi kurs:
Uchebnik dlya stud. ped. Vuzov: - Kn. 1: Obshie
osnovy. Process obucheniya. -M.: VLADOS, 1999.
| << Predydushaya |
|
Publikacii s klyuchevymi slovami:
astronomiya - VUZ - konferencii - kurs astronomii - didaktika - didakticheskii material
Publikacii so slovami: astronomiya - VUZ - konferencii - kurs astronomii - didaktika - didakticheskii material | |
Sm. takzhe:
Vse publikacii na tu zhe temu >> | |
