Sovremennaya astronomiya i metodika ee prepodavaniya| << Predydushaya |
Problemno-modul'noe obuchenie astronomii
Zhilin V.I.
Omskii gosudarstvennyi pedagogicheskii
universitet
Problemy, s kotorymi vstrechaetsya shkol'nyi uchitel' astronomii, horosho izvestny. Oni, v dopolnenie k obshepedagogicheskim, obuslovleny eshe i otvedennym na etot predmet minimal'nym kolichestvom chasov v uchebnom plane.
Avtor v hode sobstvennoi praktiki i pedagogicheskogo issledovaniya vyyavil neskol'ko variantov, pozvolyayushih reshit' zadachu, svyazannuyu s zhestkim vremennym ogranicheniem. Odnim iz etih variantov yavlyaetsya problemno-modul'noe obuchenie. Pri etom osnovnymi didakticheskimi modulyami vystupayut uchebnye konferencii, planiruemye sovmestno s uchenikami. Podgotovka k nim vklyuchaet provedenie konsul'tacii i seminarov, kak pravilo, metodologicheskoi napravlennosti. Vneshne proyavlyayushuyusya funkciyu uchitelya mozhno oboznachit' kak rol' glavnogo "neznaiki" i posledovatel'nogo priverzhenca astronomicheskih vzglyadov proshlogo.
V kachestve primerov, illyustriruyushih podhod avtora, privedem osnovnye konferencii i nekotorye seminary.
Na pervom uroke uchitel', znakomya uchashihsya s novym dlya nih predmetom i ego zadachami, zatragivaet i vopros o stroenii mira, predstavlyaya v kachestve istinnoi model' K.Ptolemeya. Kak pravilo, vse popytki uchashihsya 11-h klassov oprovergnut' etu tochku zreniya terpyat fiasko. V etoi svyazi prinimaetsya reshenie o provedenii istoriko-metodologicheskogo seminara na temu "Argumentirovannyi geliocentrizm". Na obsuzhdenie vynositsya nebol'shoe chislo voprosov, kotorye pervonachal'no gotovyatsya uchenikami v vide soobshenii i dokladov:
1. Aristarh Samosskii i prichiny
zabveniya ego geliocentricheskoi sistemy
mira.
2. Plyusy i minusy geocentricheskoi sistemy K.
Ptolemeya.
3. N. Kopernik i ego argumenty za
geliocentrizm.
4. Geliocentrizm i pervaya revolyuciya v fizike.
5. Filosofiya model'nyh predstavlenii i "pravil'naya"
tochka zreniya na stroenie Solnechnoi sistemy.
Sleduyushii, zaplanirovannyi sovmestno s uchenikami seminar na temu "Otkrytie tret'ego zakona Keplera", nacelen na formirovanie u uchashihsya metodologicheskih znanii i umenii (bolee podrobno sm. [1]).
Uchebnaya konferenciya na temu "Za mesto pod Solncem" yavlyaetsya pervoi iz zaplanirovannyh v ramkah predmetnoi struktury shkol'noi astronomii.
Na nei rassmatrivayutsya sleduyushie
voprosy:
1. Rannie kosmologo-kosmogonicheskie modeli
Vselennoi;
2. Komu i pochemu ne nravilos', chto mir
derzhitsya na treh kitah;
3. Ot kachestvennyh k kolichestvennym modelyam
Vselennoi;
4. K.Ptolemei - velikii matematik mirozdaniya;
5. Cerkov' i nauka, ili za chto postradal G.Galilei?
6. Nauka v tiskah vlasti, ili za chto zhe sgorel
Dzh. Bruno?
Sleduet obratit' vnimanie na to, chto temy dokladov vozmozhno transformirovat' i vidoizmenyat', usilivaya ili oslablyaya te ili inye logiko-tematicheskie bloki konferencii, soobrazuyas' s vozmozhnostyami konkretnoi shkoly.
Sleduyushim modulem yavlyaetsya mezhpredmetnaya konferenciya na temu "Zemnoe eho solnechnyh bur'" (podrobnee sm. [2]).
Na mezhpredmetnoi konferencii "Razvivayushiisya mir" (bolee podrobno sm. [3]) rassmatrivayutsya sleduyushie voprosy:
1. Nachalo ili Bol'shoi vzryv;
2. Evolyuciya Vselennoi po Laplasu;
3. Evolyuciya Vselennoi po Bol'cmanu;
4. Fridmanovskaya model' Vselennoi;
5. Vremya. Kuda ono techet?
6. Proishozhdenie galaktik, zvezd i planetnyh
sistem;
7. Neobhodimost' i sluchainost' v evolyucii
veshestva vo Vselennoi;
8. Himicheskaya evolyuciya Solnechnoi sistemy;
9. Biologicheskaya evolyuciya;
10. Matematika dvizheniya;
11. Chto zhe dal'she, ili kak rabotayut modeli?
Mezhpredmetnaya konferenciya "Problema poiska zhizni vo Vselennoi" yavlyaetsya zavershayushei v kurse astronomii i nosit obobshayushii mezhpredmetnyi harakter. Mnogoaspektnyi harakter problemy poiska zhizni vo Vselennoi trebuet i mezhpredmetnogo podhoda k svoemu resheniyu. V etoi svyazi proishodit i delenie konferencii na sekcii: astrofizicheskuyu, fiziko-tehnicheskuyu, biologicheskuyu, psiholingvisticheskuyu. No dannoe delenie nosit uslovnyi harakter i predpolagaet ne razdel'noe zaslushivanie i obsuzhdenie dokladov, a sovmestnoe, chto pozvolyaet bolee rel'efno predstavit' principial'nuyu mezhdisciplinarnost' problemy i neobhodimost' kompleksnogo podhoda v ee reshenii.
Primernaya tematika dokladov takova:
1. Nauchnye osnovaniya problemy sushestvovaniya i poiska vnezemnyh civilizacii;
2. Astrofizicheskii aspekt problemy:
a) masshtaby Vselennoi i ee
stroenie;
b) mezhzvezdnaya sreda;
v) radioissledovaniya galaktik.
3. Fiziko-tehnicheskii aspekt problemy:
a) strategiya poiskov;
b) kosmicheskie letatel'nye apparaty;
v) relyativistskie ogranicheniya i puti ih
preodoleniya;
g) vneatmosfernye teleskopy.
4. Zhizn' vo Vselennoi:
a) chto zhe takoe zhizn'?
b) vozniknovenie i razvitie zhizni na Zemle;
v) poiski zhizni v Solnechnoi sisteme;
g) antropnyi princip;
d) principy samoorganizacii i problema
proishozhdeniya zhizni vo Vselennoi.
5. Razumnaya zhizn' vo Vselennoi:
a) problema kontakta "razumnyh"
sistem;
b) modeli povedeniya (shkola, ulica, diskoteka)
i problema ponimaniya;
v) zachem my nuzhny drug drugu?
Temy perechislennyh dokladov ne yavlyayutsya obyazatel'nymi i vpolne dopustimo, chtoby ucheniki i/ili ih rukovoditeli, kotorymi mogut vystupat' libo roditeli, libo uchitelya-predmetniki, predlagali sobstvennuyu temu. Kak pravilo, temy "samostoyatel'nyh" dokladov variativno otrazhayut ufologicheskie aspekty sredstv massovoi informacii. V etom sluchae zadacha "ispolnitel'nogo direktora simpoziuma" (uchitelya astronomii) vklyuchit' "avtorskii" doklad v obshuyu logicheskuyu strukturu konferencii.
Pri podgotovke mezhpredmetnyh konferencii i seminarov osoboe znachenie imeyut konsul'tacii (bolee podrobno sm. [4]). Na nih, v tom chisle, mogut rassmatrivat'sya takie "tehnicheskie" voprosy, kak opredelenie geograficheskoi shiroty, opredelenie rasstoyanii do tel Solnechnoi sistemy i razmerov etih nebesnyh tel, opredelenie rasstoyanii do zvezd, opredelenie prostranstvennoi skorosti zvezd i nekotorye drugie.
Sleduet obratit' vnimanie i na tot fakt, chto uchashiesya so svoimi dokladami vystupayut ne tol'ko na konferenciyah.
Mnoyu aprobirovan i vnedren v shkol'nuyu praktiku variant provedeniya uchebnyh zanyatii na osnove dokladov i soobshenii uchashihsya v mladshih klassah silami starsheklassnikov. Uchashiesya klassa delyatsya na neskol'ko grupp (kak pravilo, 5 - 6), i kazhdaya iz nih gotovit soobsheniya i doklady po odnoi tematike, naprimer, "Planety-giganty". Vnutri gruppy eta tematika razbivaetsya na neskol'ko tem. Posle sobesedovaniya s uchashimisya s cel'yu vyyavleniya ih podgotovlennosti po temam i predvaritel'noi dogovorennosti s uchitelyami nachal'noi shkoly gruppy idut na uroki prirodovedeniya ili estestvoznaniya v mladshie klassy.
Obuchayushii i vospitatel'nyi effekt takih "pohodov" zametno uvelichivaetsya: smena tradicionnoi roli uchenika (mladshego) na rol' uchitelya (starshego) vynuzhdaet pereosmyslit' mnogie eticheskie i psihologicheskie aspekty obucheniya, naivnye i iskrennie voprosy mladshih tovarishei zastavlyayut zadumat'sya nad glubinoi i prochnost'yu sobstvennyh znanii, opredelit' svoi individual'nyi intellektual'nyi "otryv" za 8 - 10 shkol'nyh let, poyavlyaetsya interes k znaniyu i poznaniyu.
Sleduyushii urok astronomii posvyashaetsya obsuzhdeniyu voznikshih v "pohode" trudnostei. Pri etom voprosy dokladchikov k uchitelyu stanovyatsya bolee obdumannymi i zainteresovannymi. Na etom zhe uroke na osnove samo- i vzaimoocenki uchashihsya, a takzhe otzyvov uchitelei nachal'noi shkoly, vystavlyayutsya otmetki kazhdomu ucheniku klassa. Formal'nym podvedeniem itogov, kak pravilo, sluzhit zachet.
Krome togo, takie razrabotki uchashihsya, kak, naprimer, "Otkrytie pervogo zakona Keplera", "Otkrytie vtorogo zakona Keplera", "Argumentirovannyi geliocentrizm" i nekotorye drugie mogut byt' predstavleny v kachestve ekzamenacionnyh na osnove referatov.
Literatura:
1. Zhilin V.I. Metodologicheskii
seminar na temu "Otkrytie tret'ego
zakona Keplera" // Fizika v shkole. -2000. -N7. -s.68
- 69.
2. Zhilin V.I. Mezhpredmetnaya konferenciya "Zemnoe
eho solnechnyh bur'" // Fizika v shkole. -N6. -
1998. - s.54-55.
3. Zhilin V.I. Mezhpredmetnaya konferenciya "Razvivayushiisya
mir" // Fizika v shkole. -2000. -N6. -s.55 - 56.
4. Zhilin V.I. Ob individual'nyh
konsul'taciyah pri podgotovke
mezhpredmetnyh konferencii // Fizika v shkole.
-1999. -N2. -s.55.
| << Predydushaya |
|
Publikacii s klyuchevymi slovami:
astronomiya - VUZ - konferencii - kurs astronomii - didaktika - didakticheskii material
Publikacii so slovami: astronomiya - VUZ - konferencii - kurs astronomii - didaktika - didakticheskii material | |
Sm. takzhe:
Vse publikacii na tu zhe temu >> | |
