Sovremennaya astronomiya i metodika ee prepodavaniya| << Predydushaya |
Shkol'naya astronomiya:
kontury novogo uchebnika
I. Coderzhanie
Yazev S.A.
Astronomicheskaya observatoriya IGU, ISZF
SO RAN, Irkutsk
uustar@star.isu.ru
Po-vidimomu, ne budet sil'nym preuvelicheniem utverzhdenie o tom, chto sushestvuyushie shkol'nye uchebniki astronomii stremitel'no ustarevayut v usloviyah gromadnogo potoka novyh dannyh, poluchennyh astronomami v poslednie gody i izvestnyh kvalificirovannomu chitatelyu. Sushestvuyut i inye problemy, svyazannye s prepodavaniem astronomii v shkole, kotorye opusheny vvidu ogranichenii na ob'em stat'i. Ogranichimsya rassmotreniem voprosa o soderzhanii kursa astronomii v sovremennoi rossiiskoi srednei shkole. S tochki zreniya avtora, stanovitsya aktual'nym vopros o podgotovke novogo uchebnika po astronomii.
Imeyushiesya uchebniki. V poslednie gody mesto bazovogo uchebnika zanyala kniga E.P.Levitana [1]. Uchebnik A.V.Zasova i E.V.Kononovicha [2], rasschitan na uglublennoe izuchenie materiala. S tochki zreniya avtora, eta kniga obladaet ryadom dostoinstv, odnako proigryvaet v poligraficheskom otnoshenii (horosho, chto vyshlo novoe izdanie). Sushestvuyut takzhe uchebnik Porfir'eva i nedavno pereizdannyi i obnovlennyi uchebnik B.A.Voroncova-Vel'yaminova.
Poskol'ku uchebnik E.P.Levitana izdaetsya i pereizdaetsya bol'shim tirazhom i rekomenduetsya kak bazovyi, rassmotrim ego podrobnee i otmetim nekotorye nedostatki. Pomimo dosadnyh opechatok (neverno ukazany dlina kan'ona "Mariner" na Marse, razmery kol'cevyh struktur na Venere etc.), est' i bolee principial'nye veshi. Opyt pokazyvaet, chto uchashimsya, naprimer, ostaetsya neponyatnym prichina smeny vremen goda na Zemle. V uchebnike podrazumevaetsya, chto sootvetstvuyushuyu informaciyu mozhno pocherpnut' iz kursov estestvoznaniya i fizicheskoi geografii.
Osnovnym nedostatkom vseh sushestvuyushih uchebnikov predstavlyaetsya ih bystroe ustarevanie. Na 2002 god namecheno izdanie stereotipnogo varianta uchebnika E.P.Levitana, uzhe segodnya ustarevshego, i lish' zatem budet podgotovlen obnovlennyi variant [3].
Avtor schitaet, chto v usloviyah nebyvalogo potoka novyh znanii v oblasti astronomii nel'zya ogranichivat'sya massovym dobavleniem otdel'nyh abzacev k sushestvuyushim razdelam deistvuyushih uchebnikov. Stanovitsya aktual'nym sozdanie deistvitel'no novogo uchebnika - kak po soderzhaniyu, tak i po strukture.
Obshie kontury novogo uchebnika. Opyt pokazyvaet, chto vydelyaemyh na kurs astronomii 32 chasov stabil'no ne hvataet. Neizbezhno propadayut zanyatiya iz-za prazdnikov, sessii, zachetnyh nedel', olimpiad etc. Rezerva vremeni prakticheski net. Esli modernizaciya uchebnika svedetsya k dopolneniyu mnogochislennymi i vazhnymi novymi dannymi, poluchennymi v poslednie gody, eto privedet k rezkomu uvelicheniyu ob'ema kursa. S tochki zreniya avtora, eto zhelatel'no, no v nyneshnih usloviyah sovershenno nereal'no - v Minobrazovaniya obsuzhdaetsya, po suti, obratnaya tendenciya (predlagaetsya voobshe isklyuchit' kurs astronomii iz spiska obyazatel'nyh otdel'nyh predmetov, dobaviv nekotorye temy kursa v programmy kursov fiziki i estestvoznaniya. Etot put' vyglyadit vopiyushe oshibochnym, odnako etot vopros zdes' ne obsuzhdaetsya). Vse eto oznachaet, chto vpervye za poslednie desyatiletiya vstaet problema klyuchevogo peresmotra soderzhatel'noi chasti shkol'nogo kursa astronomii. Esli nazyvat' veshi svoimi imenami, etot peresmotr dolzhen privesti k isklyucheniyu iz kursa razdelov, kotorye uzhe ne vyglyadyat aktual'nymi, v celyah osvobozhdeniya mesta i vremeni dlya novoi informacii.
Soderzhanie novogo uchebnika. Chem mozhno pozhertvovat' pri formirovanii novoi programmy? Po-vidimomu, dolzhna proyavit'sya tendenciya, harakternaya dlya lyuboi nauki. Izlozhenie novyh znanii, kak pravilo, soprovozhdaetsya podrobnym izlozheniem metodov, s pomosh'yu kotoryh dannye byli polucheny, i kazhushihsya vazhnymi detalei. Odnako po proshestvii vremeni eti podrobnosti priobretayut isklyuchitel'no istoricheskii harakter, a razdel mozhet byt' sveden k neskol'kim frazam.
S etoi tochki zreniya imeet smysl rassmotret' vozmozhnost' sokrasheniya kursa v chastnosti, za schet peresmotra soderzhaniya temy "nebesnaya sfera". Na takuyu vozmozhnost' ukazyvaet, v chastnosti, D.Yu.Klimushkin [4], chto vo mnogom sootvetstvuet sobstvennym vzglyadam avtora. V [4] ukazano, pomimo prochego, chto predvkushenie romanticheskoi i interesnoi zvezdnoi nauki bystro smenyaetsya u detei razocharovaniem ot pogruzheniya v skuchnye (dlya mnogih) geometricheskie postroeniya, razrabotannye eshe v Drevnei Grecii. K tomu vremeni, kogda nachinaetsya znakomstvo s Lunoi, planetami i zvezdami, interes k predmetu mozhet byt' bezvozvratno poteryan.
S metodicheskoi tochki zreniya tema "nebesnaya sfera" uyazvima po mnogim parametram. Uchashimsya slozhno derzhat' v ume odnovremenno geocentricheskoe i geliocentricheskoe postroeniya. Primenyaemyi isklyuchitel'no dlya udobstva postroenii i raschetov metod nebesnoi sfery vosstanavlivaet predstavleniya o Zemle kak centre mira, zvezdah na odinakovyh rasstoyaniyah ot nee, vrashenii neba i vseh svetil vokrug Zemli (tochnee, nablyudatelya, poskol'ku Zemlya voobshe otsutstvuet pri takom rassmotrenii). Material ostaetsya abstraktnym: dlya real'nyh raschetov dvizhenii svetil uroven' znanii, izlagaemyi v uchebnike, nedostatochen. Sezonnye izmeneniya, zavisimost' vida zvezdnogo neba ot shiroty mozhno pokazat', ne vyhodya za ramki geliocentricheskogo podhoda i manipuliruya s vzaimnymi polozheniyami Solnca, Zemli i nablyudatelya na ee poverhnosti. Na praktike zhe sleduet priuchat' uchashihsya pol'zovat'sya komp'yuternymi programmami s funkciyami "domashnego planetariya", kotorye sleduet ispol'zovat' vmesto podvizhnyh kart zvezdnogo neba, a takzhe osushestvlyat' poisk v internete. Razumeetsya, nel'zya polnost'yu polagat'sya na komp'yutery (kak nel'zya ne uchit' ustnomu schetu, perehodya na kal'kulyatory), tem bolee, chto vo mnogih sel'skih shkolah komp'yuterov i kvalificirovannyh prepodavatelei ne budet eshe dolgo. Odnako eto ne znachit, chto, dozhidayas' rezul'tatov total'noi komp'yuterizacii rossiiskoi shkoly, nuzhno iskusstvenno tormozit' razvitie obrazovatel'nyh tehnologii tam, gde oni mogut byt' primeneny, i prodolzhat' ispol'zovat' starye metody, stavshie reliktami minuvshego veka.
Dlya fiziko-matematicheskih klassov mozhno ostavit' v kachestve primera vozmozhnogo podhoda elementy teorii nebesnoi sfery dlya dostizheniya korrektnosti vyvodov. Dlya gumanitarnyh i obsheobrazovatel'nyh klassov, po mneniyu avtora, dostatochno ukazat' na vidimye effekty, svyazannye so slozhnym dvizheniem Zemli. Poskol'ku pri detal'nom rassmotrenii temy uchitel', kak pravilo, vynuzhden tratit' na nee neskol'ko urokov, zdes' mozhet byt' dostignuta nekotoraya ekonomiya vremeni. V etom razdele mozhno rassmotret' prichiny smeny vremen goda (s pokazom na globuse libo chertezhe sootvetstvuyushih effektov, vklyuchaya polyarnye i belye nochi).
Veroyatno, mozhno bolee kompaktno izlozhit' metody opredeleniya rasstoyanii v astronomii. Metod parallaksov v uchebnike E.P.Levitana rassmotren dvazhdy - otdel'no dlya Solnechnoi sistemy i mezhzvezdnyh rasstoyanii. Privedeny formuly, kotorye takzhe mogut byt' ostavleny dlya klassov fiziko-matematicheskogo profilya. Dlya prochih klassov mozhno sohranit' lish' osnovnuyu ideyu metoda: reshenie treugol'nika pri izvestnom bazise i odnom izmeryaemom ugle. Special'nye detali metoda vrode opredeleniya samogo parallaksa, kotoryi neposredstvenno v deistvitel'nosti ne izmeryaetsya, mogut byt' opusheny.
Ne obyazatel'ny podrobnosti opredeleniya bleska zvezd, vklyuchaya sistemu zvezdnyh velichin. Eto sugubo vnutrennyaya kuhnya astronomov. Fizicheskaya sut' temy svoditsya k tomu, chto osveshennost', sozdavaemaya zvezdoi, zavisit izvestnym obrazom ot svetimosti i rasstoyaniya. Formula, svyazyvayushaya otnoshenie zvezdnyh velichin s otnosheniem velichin bleska zvezd pri takom rassmotrenii takzhe ne nuzhna. Razdel sushestvenno sokrashaetsya bez usherba dlya fizicheskoi suti.
Professional'no zanimayas' izucheniem Solnca, avtor, tem ne menee, polagaet, chto ob'em razdela, posvyashennogo Solncu, takzhe mozhet byt' sokrashen (v uchebnike E.P.Levitana Solncu i solnechno-zemnym svyazyam posvyasheny 4 paragrafa). Podrobnosti morfologicheskih opisanii nekotoryh proyavlenii solnechnoi aktivnosti mogut byt' opusheny.
Ukazannye predlozheniya mogut vyglyadet' paradoksal'no: zashitniki kursa astronomii sami predlagayut sokratit' tradicionno obyazatel'nye razdely kursa! Odnako eti predlozheniya delayutsya "ne ot horoshei zhizni": k etomu pobuzhdayut neobhodimost' vklyucheniya v kurs sovremennyh dannyh vzamen teh, kotorye vyglyadyat menee aktual'nymi, i stremlenie vystroit' edinuyu logicheskuyu kanvu kursa. K chislu svedenii, predlagaemyh k vklyucheniyu v kurs, pomimo astronomicheskih otkrytii poslednih let, sleduet vnesti kratkie svedeniya o sovremennyh nazemnyh i vneatmosfernyh teleskopah i observatoriyah. Krome togo, predstavlyaetsya vazhnym dat' kratkii ocherk istorii kosmonavtiki v kontekste primeneniya poslednei dlya nauchnyh issledovanii v Solnechnoi sisteme.
Literatura:
1. Levitan E.P. Astronomiya: Ucheb. dlya 11 kl.
obsheobrazovat. uchrezhdenii -M.: Prosveshenie,
1994.- 207 s., i posleduyushie izdaniya.
2. Zasov A.V., Kononovich E.V. Astronomiya: Ucheb.
Dlya 11 kl. shk. i klassov s uglubl. Izuch. Fiziki
i astronomii. - M.: Prosveshenie, 1993.- 160 s.
3. Levitan E.P. Problemy differenciacii
shkol'noi astronomii. - Izbrannye problemy
astronomii: Trudy nauch. -prakt. konf. /Pod red.
S.A.Yazeva. - Irkutsk: Izd-vo "Oblmashinform",
2001. S.114-116.
4. Klimushkin D.Yu. Shkol'naya programma po
astronomii: vybor mezhdu al'ternativami. -
Tam zhe, S. 107-110.
| << Predydushaya |
|
Publikacii s klyuchevymi slovami:
astronomiya - VUZ - konferencii - kurs astronomii - didaktika - didakticheskii material
Publikacii so slovami: astronomiya - VUZ - konferencii - kurs astronomii - didaktika - didakticheskii material | |
Sm. takzhe:
Vse publikacii na tu zhe temu >> | |
