Sovremennaya astronomiya i metodika ee prepodavaniya| << Predydushaya |
Osobennosti provedeniya astronomicheskih olimpiad raznogo urovnya
Kartashov V.F.
Chelyabinskii gosudarstvennyi
pedagogicheskii universitet
Olimpiadnoe astronomicheskoe dvizhenie v Rossii ves'ma molodo, tem ne menee, sushestvuyut obshie podhody kak k sostavleniyu olimpiadnyh zadach, tak i k formam organizacii raboty predmetnogo zhyuri, kotorye prakticheski nigde ne opisany i poetomu nuzhdayutsya v osveshenii.
Osnovnaya trudnost' v provedenii astronomicheskoi olimpiady sostoit v tom, chto astronomiya libo vovse ne izuchaetsya v bol'shinstve shkol Rossii (poskol'ku yavlyaetsya predmetom po vyboru), libo izuchaetsya v vypusknom klasse. Esli uchest', chto raionnyi tur prohodit v pervoi polovine uchebnogo goda, kogda ucheniki izuchili tol'ko chast' kursa astronomii, to pered sostavitelyami zadach olimpiady vstaet dilemma - mozhno ili net vklyuchat' v soderzhanie zadachi, osnovannye libo na ne izuchennom eshe, ili dopolnitel'nom teoreticheskom materiale. Mozhno li, naprimer, dlya uchenikov 6 klassa vklyuchat' zadachu, osnovannuyu na formule Pogsona, kotoraya izuchaetsya v 11 klasse? Pri provedenii olimpiad, naprimer, po fizike ili matematike takoi vopros ne voznikaet, poskol'ku otvet ocheviden - net. No astronomam togda pridetsya libo otkazat'sya ot provedeniya olimpiad, libo vse-taki narushat' ustanovlennoe tabu. Esli eshe uchest', chto chislo astronomicheskih kruzhko v v shkolah oblasti ischislyaetsya edinicami, to net bol'shoi raznicy v tom, s uchetom ili bez ucheta soderzhaniya shkol'nogo astronomicheskogo obrazovaniya podgotavlivaetsya olimpiada. Poskol'ku ona, kak pokazyvaet analiz, napravlena na vyyavlenie teh uchashihsya, kotorye ovladevayut azami astronomii v individual'nom poryadke.
Poetomu astronomicheskaya olimpiada sluzhit stimulom dlya ozhivleniya processa obucheniya astronomii v srednih shkolah. Odnako, chtoby ohvatit' uchashihsya obychnyh shkol i shkol s "uklonom", olimpiadnye zadaniya dolzhny byt' sostavleny takim obrazom, chtoby, s odnoi storony, privlech' uchenikov v deyatel'nost' uzhe sushestvuyushih kruzhkov, libo sluzhit' motivom dlya organizacii novyh. Znachit, pervye zadachi olimpiady dolzhny byt' dostupnymi dlya resheniya bol'shomu kolichestvu uchastnikov. Takoi podhod, s odnoi storony, pozvolyaet vovlech' rebyat v reshenie bolee slozhnyh zadach, a s drugoi storony, isklyuchaet vozmozhnost' ih psihologicheskogo "travmirovaniya". Esli shkoly napravlyayut rebyat na olimpiadu ne dlya "otpiski", a vybirayut teh, kto po svoim sposobnostyam mozhet v nei uchastvovat', to opyt provedeniya olimpiad pokazal, chto tak ono i poluchaetsya na samom dele. Seichas v shkolah, po krainei mere, goroda organizovano okolo 10 kruzhkov, kotorye provodyat sistematicheskie zanyatiya astronomiei. Eto yavlyaetsya nesomnennym uspehom provodimyh Olimpiad.
S drugoi storony, olimpiadnye zadaniya dolzhny vyyavit' deistvitel'no sil'neishih, poetomu naryadu s zadachami, kotorye mogut privlech' uchenikov k astronomii, v nei dolzhny byt' i zadachi povyshennoi trudnosti, reshenie kotoryh posil'no edinicam uchenikov. Opyt pokazal, chto prizery oblastnoi olimpiady, reshivshie takie zadachi, stanovyatsya i pobeditelyami Rossiiskoi olimpiady.
Eshe odnoi osobennost'yu provedeniya astronomicheskih olimpiad yavlyaetsya mezhpredmetnyi harakter ee zadanii, obuslovlennyi skudnym soderzhaniem astronomicheskogo uchebnogo materiala, kotoryi izuchaetsya v shkole. Lyuboi fizicheskii zakon, lyubaya matematicheskaya formula mogut sluzhit' osnovoi dlya sostavleniya zadanii olimpiady. Privedem tol'ko odin primer, svyazannyi s opredeleniem puti, prohodimym telom pri svobodnom padenii. Formula dlya puti prigodna dlya lyuboi planety, chto i daet vozmozhnost' sostavit', k primeru, takuyu zadachu: "Vo vremya puteshestviya po Marsu kosmonavt obronil v nebol'shuyu vpadinu kompas. Chtoby dostat' ego, on brosil tuda kamen' i opredelil, chto do dna on letel 3 sekundy. V ego rasporyazhenii byl prochnyi shnur dlinoi v 5 metrov. Hvatit li dliny shnura, chtoby s ego pomosh'yu on smog opustit'sya na dno vpadiny i naiti poteryu? Na zavyazku uzla kosmonavtu okazalos' dostatochnym 0,5 metra. Massa Marsa 6,39ž1023 kg".
Dlya uchenikov, izuchivshih teoremu Pifagora, mozhno predlozhit' zadachu na ee primenenie v usloviyah kakogo-to nebesnogo tela, naprimer, Luny. Deistvitel'no, pri reshenii zadachi "Kollegi kosmonavta, provodyashie izuchenie prirodnyh resursov Luny, otpravilis' na razvedku i otoshli noch'yu ot bazy, raspolozhennoi vblizi gory Piko, na 50 km. Svyazat'sya s nimi mozhno bylo tol'ko pri pomoshi svetovyh signalov. Uvidyat li kosmonavty signaly SOS, esli oni podavalis' s vershiny Piko, vysota kotoroi 2400 metrov?" glavnym yavlyaetsya vypolnenie vernogo chertezha, kotoryi i podskazhet hod ee vypolneniya. Pravda, pri reshenii zadachi ucheniki dolzhny znat' teoremu o sootvetstvii dlin dug velichinam sootvetstvuyushih im central'nyh uglov, no ona izuchaetsya v 7 klasse.
Osobenno ob'emen klass zadach, svyazannyi s zatmeniyami ob'ektov Solnechnoi sistemy, usloviyami vidimosti planet, kotorye yavlyayutsya po suti geometricheskimi.
Privedennyh primerov dostatochno, chtoby ubedit'sya v tom, chto soderzhanie astronomicheskoi olimpiady mozhet byt' sostavleno bez usherba kak ee kachestvu, tak i s uchetom vozrastnyh osobennostei uchashihsya. Eto, odnako, ne isklyuchaet vozmozhnosti ispol'zovaniya i takih zadach, reshenie kotoryh trebuet ot uchenika vyhoda za ramki programmy po astronomii. Samoe glavnoe zdes' sostoit v tom, chtoby ispol'zovat' te znaniya, kotorye yavlyayutsya osnovoi elementarnoi astronomii. Poetomu ispol'zovanie formuly Pogsona, ponyatii absolyutnoi zvezdnoi velichiny, svetimosti mogut byt' ispol'zovany v zadaniyah dlya lyubyh vozrastnyh grupp, no oni dolzhny byt' i naibolee vysoko ocenivaemymi.
| << Predydushaya |
|
Publikacii s klyuchevymi slovami:
astronomiya - VUZ - konferencii - kurs astronomii - didaktika - didakticheskii material
Publikacii so slovami: astronomiya - VUZ - konferencii - kurs astronomii - didaktika - didakticheskii material | |
Sm. takzhe:
Vse publikacii na tu zhe temu >> | |
