Sovremennaya astronomiya i metodika ee prepodavaniya| << Predydushaya |
Astronomicheskie konkursy i olimpiady starsheklassnikov
Hodykin S.A.
Volgogradskii gosudarstvennyi
pedagogicheskii universitet
khodykin@avtlg.ru
Bolee 20 let (s 1981 g.) avtor prinimaet neposredstvennoe uchastie v podgotovke i provedenii raionnyh, zonal'nyh, gorodskih i oblastnyh konkursov i olimpiad starsheklassnikov po astronomii i fizike kak chlen orgkomitetov i predsedatel' zhyuri. Predstaviteli Volgograda neploho pokazali sebya na Rossiiskih astronomicheskih olimpiadah - est' sredi nih i pobeditel' (P.Voronin, 1998 g.), i prizery (M.Abubekerov, 1995 g., M.Volkov, 1999 g.). No v celom kartina daleko ne optimistichnaya, slozhnostei i problem ostaetsya mnogo. Eto i pobudilo podelit'sya nekotorymi soobrazheniyami, ideyami, kotorye, vozmozhno, naidut otklik i ponimanie kolleg-edinomyshlennikov.
Celi provedeniya konkursov i olimpiad tradicionny i yasny - populyarizaciya kursa astronomii v shkole, podderzhka prepodavatelei i interesuyushihsya astronomiei uchashihsya; poisk talantlivyh, odarennyh shkol'nikov. Rezul'tativnost', massovost' olimpiad, aktivnost' i uspehi uchastnikov otrazhayut obshee sostoyanie astronomicheskogo obrazovaniya v Volgograde i oblasti. K sozhaleniyu, kartina napominaet zvezdnoe nebo - neskol'ko yarkih zvezdochek, siyayushih - net, ne na serom fone - v chernote. Eti redkie ochagi sushestvuyut blagodarya prepodavatelyam-entuziastam: Kamyshin, Zhirnovsk, Volzhskii, i, konechno, Volgograd tradicionno aktivno otklikayutsya na uchastie v konkursah i olimpiadah. Sootvetstvenno situacii, uroven' slozhnosti zadanii pervogo tura olimpiad - raionnyh (dlya sel'skoi mestnosti - zonal'nyh) nevysok - prosteishie raschetnye zadachi i kachestvennye voprosy, ne vyhodyashie za ramki uchebnika. Kak pokazyvaet anketirovanie uchastnikov, v sleduyushem ture olimpiady uchastvuyut tol'ko shkol'niki, proshedshie podgotovku v astronomicheskom kruzhke ili v hode dopolnitel'nyh zanyatii s uchitelem - fakul'tativnyh ili individual'nyh. Katastroficheski ne hvataet, osobenno v sel'skih raionah, vspomogatel'noi astronomicheskoi literatury - zadachnikov (naprimer, takih kak olimpiadnye sborniki [1-4]), prekrasno izdannyh, krasochnyh (kak [5]), no dostupnyh po cene nauchno-populyarnyh izdanii, metodicheskih i naglyadnyh posobii. Poetomu ispol'zuyutsya lyubaya vozmozhnost' kontakta s uchitelyami Volgograda i oblasti: lekcii i zanyatiya v Institute usovershenstvovaniya uchitelei, tradicionnye avgustovskie pedagogicheskie chteniya, lichnye vstrechi. Informaciya o predstoyashih olimpiadah, a takzhe komplekty voprosov, zadach i zadanii proshedshih astronomicheskih olimpiad peredayutsya uchitelyam shkol i predstavitelyam raionnyh otdelov narodnogo obrazovaniya cherez studentov-fizikov vo vremya prohozhdeniya pedagogicheskoi praktiki. Eto original'nye zadachi s resheniyami (okolo sotni) i okolo 200 kachestvennyh voprosov, sostavlennye chlenami zhyuri olimpiad. Oformit' ih v vide cel'nogo pechatnogo izdaniya, nesmotrya na neodnokratnye zayavki pros'by v organy obrazovaniya, poka ne udaetsya. Tem ne menee, priyatno bylo uznat', chto nekotorye iz nashih zadach prigodilis' kollegam, naprimer, ispol'zovalis' na astronomicheskoi olimpiade NNC v Chernogolovke. Oblastnaya olimpiada, sostoyashaya iz teoreticheskogo i prakticheskogo turov, provoditsya na baze fizicheskogo fakul'teta VGPU. V ee organizacii, provedenii i obsuzhdenii rezul'tatov aktivno uchastvuyut prepodavateli, studenty i aspiranty fakul'teta, nauchnye rabotniki Volgogradskogo planetariya. Poskol'ku uroven' slozhnosti olimpiadnyh zadanii po astronomii i kosmicheskoi fizike, ezhegodno predlagaemyi Ministerstvom obrazovaniya, nevysok i podhodit, skoree, dlya olimpiad gorodskogo urovnya, orientirom pri sostavlenii zadach sluzhat zadaniya Vserossiiskih turov. Oni ne orientirovany na shkol'nuyu programmu, a predpolagayut dopolnitel'nye znaniya, v tom chisle po matematike i fizike. Na teoreticheskom ture predlagayutsya 6 zadach, trebuyushih ser'eznoi matematicheskoi podgotovki (vse oni ocenivayutsya do 10 ballov), na prakticheskom - 20 kachestvennyh voprosov po vsem razdelam astronomii (po 1-2 balla) i do chetyreh prakticheskih zadanii (po 5-6 ballov kazhdoe) s ispol'zovaniem spravochnikov, atlasov, kart, globusov, planshetov s fotografiyami, spektrogrammami i t.d. V dni provedeniya oblastnoi olimpiady uchastniki obyazatel'no poseshayut Volgogradskii planetarii, znakomyatsya s ego eksponatami, slushayut special'nuyu obzornuyu lekciyu v Zvezdnom zale, vstrechayutsya s nauchnymi sotrudnikami i kruzhkovcami, a pri udachnyh obstoyatel'stvah provodyat vechernie nablyudeniya v observatorii (refraktor Ceiss, F = 5 m, D = 30 sm). V oblastnoi olimpiade uchastvuyut uchashiesya 9-11 klassov, ih chislo, kak pravilo, ne prevoshodit 12-15 chelovek: v raionnyh otdelah obrazovaniya net sredstv dlya posylki uchastnikov. Net ih i v oblastnom upravlenii, poetomu finansirovanie poezdki na Vserossiiskuyu olimpiadu pobeditelei i soprovozhdayushego provoditsya tol'ko za schet shkoly i roditelei uchashihsya. Spravedlivo otmetit', chto predstaviteli OBLUNO okazyvayut etomu posil'noe sodeistvie, no otsutstvie edinoi sistemy, ponimaniya i vzaimodeistviya na urovne oblastnogo, gorodskogo i raionnyh upravlenii narodnogo obrazovaniya delaet usiliya entuziastov-odinochek maloeffektivnymi.
S 1995 goda pri sodeistvii Gorodskogo nauchnogo yunosheskogo centra vozrodilis' ezhegodnye gorodskie konferencii nauchnogo obshestva uchashihsya "Nauka, priroda, chelovek". Vse eti gody avtor vozglavlyaet zhyuri sekcii "Fizika" i "Astronomiya". Raboty starsheklassnikov ves'ma raznoobrazny po forme - prakticheskie razrabotki i demonstracionnye ustanovki, teoreticheskie issledovaniya i referaty. Zhyuri (kand. fiz.-mat. nauk - prepodavateli fizicheskogo fakul'teta VGPU) razrabotalo kriterii ocenki tvorcheskih rabot v sootvetstvii s sobstvennymi predstavleniyami o roli nauki v formirovanii uchasheisya molodezhi, o meste i dostoinoi roli samih uchashihsya v sovremennoi nauke, v tom chisle: obosnovannost', aktual'nost' i original'nost' vybora temy, sootvetstvie ee tematike sekcii; akkuratnost' pri oformlenii raboty (shemy, grafiki, tablicy); argumentirovannost' primenyaemyh metodov issledovaniya (komp'yuternoe modelirovanie, matematicheskie metody); logichnost', korrektnost', polnota i kritichnost' vyvodov (neobhodimaya statisticheskaya obrabotka rezul'tatov, analiz vozmozhnyh oshibok); stepen' lichnogo uchastiya i samostoyatel'nosti pri vypolnenii raboty (obyazatel'noe citirovanie istochnikov); kachestvo ustnogo doklada, otvety na voprosy, ponimanie astronomicheskoi i fizicheskoi suti yavleniya i t.d. Osoboe vnimanie obrashaetsya na umenie uchashegosya ispol'zovat' sovremennuyu nauchnuyu literaturu, elektronnye istochniki informacii (Internet i t.p.), ne zabyv pri etom soslat'sya na eti istochniki, yasno otmetit' svoi sobstvennye rezul'taty i vyvody. Pri podgotovke konkursnyh rabot po astronomii shkol'niki, naprimer, ispol'zuyut sovremennye nauchnye stat'i iz Astrophysical Journal, MNRAS, ApSS i t.d. poslednih let, poluchaemye bibliotekoi VGPU (prekrasnyi stimul dlya izucheniya inostrannogo yazyka - mezhdunarodnogo yazyka nauki!).
V pervye gody provedeniya konkursov organizatory poprobovali vnesti element demokratichnosti i kollegial'nosti pri obsuzhdenii rezul'tatov, privlekaya dlya etogo nauchnyh rukovoditelei, uchitelei. V itoge strasti kipeli, spory razgoralis' neshutochnye, obvineniya na zhyuri sypalis' po vsemu spektru, radosti ne bylo dazhe na licah pobeditelei. Prichina ponyatna - lichnye ambicii nekotoryh nauchnyh rukovoditelei i uchitelei, voshedshaya v privychku (ne ot horoshei zhizni!) potrebnost' - otchitat'sya, otraportovat' rukovodstvu, opravdat'sya i tut zhe obvinit'. Zhelanie pobedit' estestvenno dlya sorevnuyushihsya - no ne lyuboi cenoi! Deti nevol'no okazalis' vtyanuty v konflikt vzroslyh. Vot neskol'ko tipichnyh situacii:
a) nekorrektno, nebrezhno postavlennaya
nauchnaya zadacha - eto vina, nekompetentnost'
nauchnogo rukovoditelya, a dlya uchashegosya -
beda;
b) rukovoditel' - avtoritetnyi uchenyi,
priznannyi specialist - privlekaet k
issledovaniyu po svoei nauchnoi tematike
starsheklassnika, rol' kotorogo svoditsya k
snyatiyu pokazanii nevedomyh emu priborov v
hode eksperimenta, fizicheskaya sut'
kotorogo neyasna. Rezul'taty molodogo
uchenogo, poluchennye takim sposobom, kak
pravilo, vklyuchayutsya v nauchnyi otchet
laboratorii ili v stat'yu. No velika li
pol'za ot podobnogo "nataskivaniya"?
v) referativnaya rabota, predstavlyayushaya
soboi kompilyaciyu, mehanicheskoe soedinenie
chuzhih rezul'tatov (blago, referatov, statei
v Internet ili na kompakt-diskah, osobenno po
astronomii, izobilie). Material predstavlen
bez kriticheskogo analiza, osmysleniya, bez
kakih-libo elementov tvorchestva i
samostoyatel'nosti;
g) bol'shinstvo recenzentov (kak pravilo,
privlekayutsya vysokie zvaniya!) ne vnikayut v
sut' predstavlennoi raboty, podpisyvayut
formal'nye, vozmozhno, ne soboyu sostavlennye,
recenzii, ne otrazhayushie uroven' raboty, ne
soderzhashie kriticheskih zamechanii, chto
vyzyvaet tol'ko nedoumenie zhyuri, no ne
vliyaet na okonchatel'nuyu ocenku.
Nauchnaya deyatel'nost' - eto osobyi obraz zhizni, myslei, osoboe mirovozzrenie, eticheskie i nravstvennye normy. Eto v pervuyu ochered' dolzhny ponyat', etomu nauchit'sya ot svoih rukovoditelei rebyata, prikosnuvshiesya k Nauke. Glavnyi rezul'tat "shkol'noi nauki" - otkryvshayasya vozmozhnost' samovyrazheniya i samoutverzhdeniya, tvorchestva, chuvstvo otvetstvennosti, voznikayushee pri uchastii v bol'shom obshem dele, oshushenie novizny i radosti ot samogo processa poznaniya, ot ezhednevnyh malen'kih otkrytii. K schast'yu, v poslednie gody polozhenie sushestvenno izmenilos' k luchshemu: harakter rabot izmenilsya, men'she stalo haltury i pokazuhi, bol'she original'nosti, tvorchestva i nadezhdy.
Literatura:
1. Dagaev M.M. Sbornik zadach po astronomii. -M.:
Prosveshenie, 1980.
2. Martynov D.Ya., Lipunov V.M. Sbornik zadach po
astrofizike. -M.: Nauka, 1986.
3. Surdin V.G. Astronomicheskie olimpiady. -M.:
Izd. MGU, 1995.
4. Gavrilov M.G. Olimpiady po astronomii i
kosmicheskoi fizike. -M.: Kvantum, 1998.
5. Detskaya enciklopediya po astronomii. -M.:
Avanta plyus, 1997.
| << Predydushaya |
|
Publikacii s klyuchevymi slovami:
astronomiya - VUZ - konferencii - kurs astronomii - didaktika - didakticheskii material
Publikacii so slovami: astronomiya - VUZ - konferencii - kurs astronomii - didaktika - didakticheskii material | |
Sm. takzhe:
Vse publikacii na tu zhe temu >> | |
