Prepodavanie astronomii v shkole (sbornik statei)| << Predydushaya |
Interesuyushie nas voprosy udobnee rassmatrivat' v toi posledovatel'nosti provedeniya prakticheskih zanyatii, kotoraya sootvetstvuet kalendarnym srokam izucheniya sootvetstvuyushih tem kursa.
Podgotovka k prakticheskim zanyatiyam dolzhna provodit'sya na teh urokah, kotorye otvedeny po programme dlya nablyudenii. Eto i ponyatno, tak kak astronomicheskie nablyudeniya i prakticheskie zanyatiya mogut byt' provedeny v vechernee, t. e. vneurochnoe vremya. Isklyuchenie sostavlyaet lish' zanyatie, posvyashennoe orientirovke po Solncu i nablyudeniyu solnechnyh pyaten, kotoroe mozhno provesti i vo vremya uroka (esli v eto vremya okazhutsya blagopriyatnye dlya nablyudenii usloviya). Sut' podgotovitel'noi raboty k prakticheskim zanyatiyam ili nablyudeniyam my budem rassmatrivat' pri razbore kazhdoi temy.
Dlya sostavleniya otchetov po prakticheskim rabotam uchashimsya neobhodimo rekomendovat' zavesti special'nye tetradi, luchshe v kletochku. Eti tetradi sdayutsya uchitelyu na proverku v ustanavlivaemye im sroki posle kazhdogo prakticheskogo zanyatiya.
Rassmotrim soderzhanie i metodiku provedeniya prakticheskih zanyatii po teme "Ustroistvo podvizhnoi karty zvezdnogo neba i pol'zovanie eyu. Nahozhdenie okolopolyarnyh i drugih sozvezdii, nablyudenie za izmeneniem ih polozhenii na nebe. Priblizhennoe opredelenie meridiana i orientirovanie po nebesnym svetilam".
Na uroke, otvedennom dlya podgotovki k etomu zanyatiyu, rasskazyvaetsya o zvezdnyh kartah i atlasah i podrobno rassmatrivaetsya sposob ustroistva podvizhnoi karty zvezdnogo neba. Pri etom uchitel' demonstriruet process ustroistva podvizhnoi karty i daet uchashimsya osmotret' gotovye pribory.
V kachestve domashnego zadaniya, rasschitannogo na ispol'zovanie podvizhnoi karty zvezdnogo neba, mozhno dat', primerno, sleduyushie voprosy i zadachi.
-
1. S pomosh'yu karty zvezdnogo neba naidite na nebe v pervyi zhe yasnyi vecher sozvezdiya: Bol'shoi Medvedicy, Maloi Medvedicy, Kassiopei, Perseya, Voznichego, Lebedya, Liry, Volopasa, Pegasa, Orla i opishite, kak oni raspolagayutsya otnositel'no glavnyh tochek gorizonta. Povtorite nablyudenie chasa cherez tri ili tremya chasami pozzhe na sleduyushii den' i opishite, chto vy zametite pri etom.
2. V kakoe vremya (priblizitel'no) budet kul'minirovat' Al'tair (a Orla) 20 sentyabrya?
3. Skol'ko vremeni, esli Deneb (a Lebedya) prohodit 15 oktyabrya cherez meridian?
4. Opredelit', kak otnositel'no tochki severa i Polyarnoi zvezdy budet raspolozhena Bol'shaya Medvedica v 22 chasa 25 sentyabrya, 25 dekabrya, 25 marta i 25 iyunya.
5. Gde iskat' Mars 20 sentyabrya v 22 chasa, esli izvestno, chto on nahoditsya v sozvezdii Ryb?
6. V kakoe vremya sutok voshodit, kul'miniruet i zahodit Sirius 15 fevralya?
7. Budet li vidno sozvezdie Bliznecov v sredine iyulya?
8. Vo skol'ko vremeni 1 fevralya proidet cherez meridian sozvezdie Oriona?
9. V kakuyu storonu gorizonta smotrit nablyudatel', esli zvezda podnimaetsya vse vyshe i vyshe?
10. Esli 15 sentyabrya v 22 chasa 30 minut sozvezdie Cefeya nahoditsya bliz zenita, to gde ono budet vidno cherez polgoda?
Eti ili podobnye im voprosy luchshe zablagovremenno dat' perepisat' neskol'kim uchashimsya ili otpechatat' na mashinke i razdat', chtoby ne tratit' vremeni na ih zapis' na uroke.
Dalee rassmatrivaem sposob nahozhdeniya Polyarnoi zvezdy i orientirovaniya po nei, a takzhe sposoby orientirovaniya po drugim zvezdam, Lune i Solncu. Dlya ob'yasneniya orientirovaniya po Lune horosho ispol'zovat' zaranee prigotovlennuyu tablicu s krasochnym izobrazheniem razlichnyh faz Luny vo vremya zahoda i voshoda Solnca. Na osnove etih risunkov ochen' udobno rassmotret' sut' orientirovaniya po Lune v lyuboi ee faze i v lyuboe vremya sutok. Rasskazyvaya ob orientirovanii po Solncu, neploho prodemonstrirovat' uchashimsya sposob opredeleniya poludennoi linii po gnomonu. Eto mozhno sdelat' pryamo v klasse, na stole uchitelya s pomosh'yu perenosnogo gnomona i elektricheskoi lampochki, podklyuchennoi posredstvom dlinnogo provoda k rozetke. Peremeshaya lampochku, mozhno naiti takoi ee put', pri kotorom ten' gnomona budet takoi zhe, kak esli by svetilo zdes' Solnce, stol' zhe bystro peremeshayusheesya, kak lampochka. Tak, bukval'no v 2-3 minuty mozhno naglyadno pokazat' uchashimsya sut' sposoba opredeleniya poludennoi linii po Solncu.
Krome togo, isklyuchitel'nyi interes uchashihsya vyzyvaet sposob orientirovaniya po Solncu s pomosh'yu naruchnyh ili karmannyh chasov, a takzhe sposob opredeleniya vremeni po Solncu s pomosh'yu kompasa. Vprochem, ob'yasnenie i prakticheskii pokaz etogo luchshe osushestvit' neposredstvenno vo vremya dnevnogo prakticheskogo zanyatiya.
Rassmotrim metodiku provedeniya vechernego zanyatiya.
Uchashiesya klassa sobirayutsya na otkrytoi ploshadke i pod rukovodstvom uchitelya sovershayut obshii obzor neba. Uchitel' napominaet o nezahodyashih i zahodyashih sozvezdiyah i pokazyvaet naibolee optimal'nye iz nih. Zatem zamechaetsya otnositel'no zemnyh ob'ektov polozhenie zvezd nad vostochnym, zapadnym, severnym i yuzhnym gorizontom, a takzhe v zenite, chtoby, povtoriv eto nablyudenie v konce zanyatiya, ubedit'sya v sutochnom vrashenii nebesnoi sfery, proishodyashem vsledstvie vrasheniya Zemli.
Prezhde chem pristupit' k dal'neishei rabote, uchashiesya razbivayutsya na neskol'ko grupp, i kazhdaya gruppa nezavisimo ot drugih prodelyvaet vse prochie nablyudeniya.
V etom bol'shuyu pomosh' uchitelyu mogut okazat' pomoshniki iz chisla naibolee aktivnyh uchashihsya ili chlenov astronomicheskogo kruzhka. Ih nado podgotovit' zaranee, dav vse neobhodimye nastavleniya. Nahozhdenie Polyarnoi zvezdy i priblizhennoe orientirovanie po nei obychno ne vyzyvaet zatrudnenii. Prolozhit' zhe poludennuyu liniyu (meridian) na ploshadke mozhno libo opisannym vyshe sposobom s primeneniem dvuh reek s otvesami, libo pri pomoshi dvuh vertikal'no postavlennyh shestov tak, chtoby Polyarnaya zvezda okazalas' na pryamoi, prohodyashei cherez nih. Togda mozhno (sm. ris. 7) mezhdu shestami provesti pryamuyu chertu, kotoraya i budet iskomoi poludennoi liniei.
 |
Orientirovanie po drugim zvezdam luchshe ob'yasnit' na konkretnom primere.
Skazhem, vysoko nad gorizontom vidna harakternaya konfiguraciya iz odnoi yarkoi zvezdy i dvuh, raspolozhennyh po storonam ot nee, poslabee. Ustanoviv podvizhnuyu kartu zvezdnogo neba na datu nablyudeniya, naprimer na 15 oktyabrya (vremya 19 chasov), otozhdestvlyaem etu gruppu zvezd s sozvezdiem Orla i utverzhdaem, chto vidimyi nami Al'tair (a Orla) nahoditsya na yuge. Ustanoviv eto, bez truda opredelyaem vse prochie storony gorizonta. Dalee osushestvlyaem prakticheski orientirovku po Lune i, sdelav eto, priblizhenno opredelyaem vremya po polozheniyu Luny.
Teper' perehodim k osvoeniyu sposoba opredeleniya meridiana i nablyudeniyu kul'miniruyushih svetil. Dlya etogo ispol'zuem upominayushiisya ranee samodel'nyi pribor.
V konce zanyatiya povtoryaem nablyudeniya za temi zvezdami, kotorye byli zamecheny v samom nachale, i ubezhdaemsya, chto nad vostochnym gorizontom zvezda zametno podnyalas', nad zapadnym -opustilas', nad yuzhnym-smestilas' k zapadu, nad severnym -k vostoku, a s zenita ushla k zapadu. Na osnove etogo delaem vyvod o sutochnom vrashenii nebesnoi sfery i Zemli. Takogo roda nablyudeniya horosho sdelat' fotograficheski, poruchiv komu-libo iz uchashihsya sfotografirovat' nepodvizhnoi kameroi s ekspoziciei v odin chas sootvetstvuyushie oblasti neba.
Dnevnoe zanyatie provoditsya vo vremya uroka na shkol'noi ploshadke. V hode etogo zanyatiya nado osvoit' priblizhennye sposoby orientirovaniya po Solncu, v tom chisle s pomosh'yu chasov, i opredelit' poludennuyu liniyu po gnomonu. Gnomony ustraivat' dovol'no legko, i perenosnyh priborov etogo tipa mozhno imet' skol'ko ugodno, a poetomu klass sleduet razbit' na nebol'shie gruppy, kazhdaya iz kotoryh postavlennuyu zadachu budet vypolnyat' samostoyatel'no. Esli urok daetsya v pervoi smene, skazhem, chasov v 10 ili 11, to v eto vremya mozhno lish' ustanovit' pribor i, zametiv cherez intervaly v 10-15 minut neskol'ko raz polozhenie konca tela gnomona, akkuratno opisat' radiusami, ravnymi dline tela v sootvetstvuyushie momenty, krugi vokrug sterzhnya gnomona. Ostaviv dezhurnyh uchashihsya u gnomonov (luchshe iz chisla kruzhkovcev, svobodnyh ot urokov v to vremya), desyatiklassnikov mozhno osvobodit' dlya raboty na posleduyushih urokah. Posle urokov oni vozvrashayutsya k svoim priboram i proizvodyat nablyudeniya za vtorichnymi sovpadeniyami konca tela s sootvetstvuyushimi krugami. Poluchiv neskol'ko par tochek, uchashiesya opredelyayut na ploshadke polozhenie poludennoi linii, kotoruyu neploho oboznachit'. Davaya zadaniya po nablyudeniyam faz Luny, sleduet rekomendovat' uchashimsya zagotovit' blanki s ryadom okruzhnostei naibolee udobnogo diametra i na nih otmechat' (proizvodit' zarisovku) velichiny faz, ukazyvaya vremya nablyudenii, datu i napravlenie, v kotorom byla vidna Luna. Osmysliv rezul'taty etih nablyudenii, uchashiesya luchshe poimut sposob orientirovaniya i opredeleniya vremeni po Lune i pravil'no ocenyat vazhnost' vladeniya etim sposobom.
Poruchaya uchashimsya nablyudat' vidimoe peremeshenie planet sredi zvezd, nado rekomendovat' im zagotovit' karty sootvetstvuyushih oblastei neba (karty neobhodimo vybrat' v sootvetstvii s dannymi astronomicheskogo kalendarya) i na nih nanosit' polozhenie planet, ukazyvaya datu i vremya nablyudeniya. V rezul'tate cherez nekotoroe vremya mozhno budet sostavit' predstavlenie o puti dvizheniya planety sredi zvezd.
Nablyudenie izmeneniya poludennoi vysoty Solnca mozhno organizovat' libo na astronomicheskoi ploshadke, libo v klasse. Dlya etogo sleduet ustanovit' pribor, upominavshiisya ranee, ili ispol'zovat' drugoe prisposoblenie. Mozhno, naprimer, takoi pribor ustanovit' (po poludennoi linii) mezhdu ramami okna kabineta ili klassa i ezhednevno proizvodit' otschet velichiny poludennoi vysoty Solnca v polden', moment kotorogo nado vychislit' dlya dannogo punkta. V rezul'tate obrabotki etih nablyudenii mozhno poluchit' grafik izmeneniya poludennoi vysoty Solnca. Ego nado ispol'zovat' pri rassmotrenii processa dvizheniya Solnca po ekliptike i smeny vremen goda na Zemle.
Prakticheskie zanyatiya, posvyashennye nablyudeniyam zadannyh ob'ektov v teleskop, provodyatsya gorazdo legche. Na urokah, otvedennyh dlya rassmotreniya soderzhaniya etih zanyatii, uchitel' rasskazyvaet o tom, chto predstoit nablyudat' uchashimsya i kak budut provodit'sya nablyudeniya. Kak pokazyvaet opyt, horosho predlozhit' uchashimsya zarisovat' ob'ekty, podlezhashie nablyudeniyam, skazhem, po risunkam iz uchebnika. Eto pozvolit im luchshe zapomnit' izobrazhenie rassmatrivaemogo ob'ekta i vo vremya nablyudenii obratit' vnimanie na samoe glavnoe v ego strukture.
Tak kak u teleskopa byvaet zanyata nebol'shaya chast' uchashihsya, to ostal'nym shkol'nikam nado predlagat' v eto vremya vsevozmozhnye voprosy i zadachi po orientirovaniyu i opredeleniyu vremeni, kotorye mozhno reshit', nablyudaya polozhenie svetil. Vprochem, prakticheski, kak uzhe otmechalos' vyshe, nablyudeniya v teleskop sochetayutsya i s zanyatiyami po pervoi teme, i s nablyudeniyami nevooruzhennym glazom, a poetomu, razbiv uchashihsya na gruppy, mozhno cheredovat' temy zadanii kazhdoi iz nih i takim obrazom zanyat' vseh rebyat rabotoi.
Sleduet zametit', chto nel'zya prevrashat' astronomicheskie nablyudeniya v lyubovanie interesnymi svetilami v teleskop. Nado dobivat'sya, chtoby uchashiesya pytlivo vsmatrivalis' v nablyudaemyi ob'ekt, starayas' konkretizirovat' predstavleniya o nem, poluchennye na uroke. Tol'ko takoi harakter nablyudenii s karandashom i bumagoi v rukah, s cel'yu zarisovki nablyudaemogo ob'ekta i ego kratkogo opisaniya, pozvolit dostich' celi: sformirovat' u uchashihsya yasnoe predstavlenie o prirode nebesnyh tel i ustroistve Vselennoi.
Pri nablyudenii Luny, planet, zvezd i tumannostei v teleskop nado pozabotit'sya o pravil'noi ustanovke ego. Opisanie izobrazhennogo na ris. 8 sposoba ustanovki shkol'nogo meniskovogo teleskopa privedeno avtorom v knige "Iz opyta prepodavaniya astronomii", Uchpedgiz, 1956. Takaya ustanovka teleskopa pozvolyaet, pridavaya tol'ko odno dvizhenie trube, legko derzhat' svetilo v pole zreniya.
 |
Pri nablyudenii Solnca vazhno predosterech' uchashihsya ot opasnosti smotret' na Solnce neposredstvenno cherez teleskop, ravno kak i nevooruzhennym glazom. Mozhno vospol'zovat'sya special'nym svetofil'trom dlya nablyudenii Solnca (k shkol'nym teleskopam takie fil'try prilagayutsya), no luchshe Solnce nablyudat' na ekrane, kotorym mozhet byt' chistyi list bumagi, podstavlennyi k okulyaru. Peremeshaya takoi ekran, mozhno poluchit' naibolee udobnoe po razmeram i chetkosti izobrazhenie Solnca.
Pri nablyudeniyah meteorov neploho nanesti ryad meteorov na zvezdnuyu kartu i popytat'sya opredelit' radiant dannogo meteornogo potoka. Konechno, delat' eto nado vo vremya naibolee intensivnogo proyavleniya meteorov dannogo potoka (sm. astronomicheskii kalendar').
V zaklyuchenie neskol'ko slov ob oformlenii uchashimisya i proverke uchitelem otchetov o prakticheskih zanyatiyah. V special'nyh tetradyah uchashiesya opisyvayut sut' provedennyh prakticheskih zanyatii, soprovozhdaya opisanie neobhodimymi shemami i zarisovkami. Eta rabota uchashihsya delaet bolee konkretnymi ih znaniya po naibolee vazhnym temam kursa astronomii. Proveryaya otchety uchashihsya, uchitel' ocenivaet ih i otmetku stavit v zhurnal, gde ona uchityvaetsya naravne s otmetkami za ustnye otvety. Luchshie tetradi uchashihsya v konce goda sleduet otobrat', chtoby ispol'zovat' ih v kachestve illyustrativnogo materiala v sleduyushem uchebnom godu.
Nevozmozhno v stat'e rassmotret' vse detali planirovaniya, soderzhaniya i metodiki provedeniya prakticheskih zanyatii po astronomii, odnako avtor nadeetsya, chto privedennye soobrazheniya pomogut uchitelyam.
| << Predydushaya |
|
Publikacii s klyuchevymi slovami:
prepodavanie astronomii - shkol'nyi kurs astronomii - prakticheskie raboty - metodika prepodavaniya - metodicheskie materialy
Publikacii so slovami: prepodavanie astronomii - shkol'nyi kurs astronomii - prakticheskie raboty - metodika prepodavaniya - metodicheskie materialy | |
Sm. takzhe:
Vse publikacii na tu zhe temu >> | |
